Tag Archives: eminent

În căutarea timpului pierdut…

 

[articol publicat în Crişana, februarie 2006]

 

de Alina Gâdoiu

 

Stau câteodată şi îmi aduc aminte ce vremuri au trecut pe lângă mine, cum mi-am petrecut timpul şi mă gândesc oare alţii cum şi l-au petrecut? Cum îşi petrece timpul studentul zilelor noastre, cum şi-l organizează, cum se distrează, cum, cât sau când învaţă. Să vedem în cele ce urmează ce fel de tipuri de studenţi pot exista, unde se pot întâlni şi cum îşi organizează ei timpul.

 

Studentul orădean, este în marea majoritate a cazurilor un aventurier. Îi place foarte mult viaţa de noapte, caută să se distreze cât mai mult prin cluburi şi localuri, şi îşi petrece destul de puţin timp prin biblioteci sau învăţând. De ce să nu recunoaştem ? Studentul este un om tânăr, un om mereu în căutare de nou. Este un modern, mai puţin pasionat de istoria neamului sau de trecut, şi mai mult interesat de tehnologie, comunicaţie …şi multă distracţie.

 

Un alt caz, este acela al studentului care munceşte. Lucrează pentru a se întreţine, pentru a-şi plăti taxa, care de la an la an se măreşte. Timplul alocat studiului îi este insuficient. Tocmai din acest motiv, abia dacă mai are timp şi pentru a învăţa sau de multe ori de a se prezenta la examene.

 

Şi nu în ultimul rând, ne referim la studentul eminent, cel care este mereu prezent la cursuri, învaţă constant, iar în sesiune este pregătit pentru orice examen. În marea majoritate a cazurilor este bursier. Şi cu toate că banii din bursă îi sunt insuficienţi, abia ce işi poate cumpăra cărţile necesare, totuşi continuă să înveţe şi să termine facultatea cu notele cele mai mari. 

 

În continuare, voi vorbi doar despre studentul ultimului caz. El este subiectul meu. Cum învaţă el, cum se pregăteşte de şcoală ? Acest personaj, tot mai rar întâlnit cu fiecare an, are un program în care învăţatul este prioritatea lui. Aş putea face o restructurare a acestei categorii în :  studentul dedicat exclusiv cărţii şi cel care pe lângă asta, are parte şi de timp liber, de amuzament,  relaxare şi pasiuni extraşcolare.

 

Prima subcategorie, îl încadrează pe cel care învaţă mereu. Pentru el, între timpul semestrului sau cel al sesiunii nu există diferenţă. Studiază la fel de mult. Este pregătit pentru orice întrebare, orice test sau examen. Crede că fără a învăţa, nu prea poţi reuşi în viaţă. Un astfel de student, ajunge să înveţe zile întregi pentru un examen. Şi nici măcar cel mai greu examen nu poate să îl obosească sau să il prindă nepregătit.

 

Cea de-a doua subcategorie, este cea a studentului care pe lângă a studia are diferite preocupări, dintre cele mai interesante. Un astfel de student învaţă în timpul sesiunii între 8 şi 10 ore pe zi şi dacă este şi inteligent şi prinde repede, poate fi la fel de bun ca acela din prima subcategorie. Până la urmă e vorba de cum ştie să îşi structureze materia, de cum şi cât de repede prinde din aceasta. Astfel pentru un examen poate ajunge la minim 30 de ore de învăţat. Pentru cei mai mulţi timpul este suficient şi rezultatul este unul foarte bun. Diferenţa dintre el şi acela care îşi petrece întreg timpul studiind, constă în faptul că acesta din urmă în timpul în care nu învaţă îşi pune calităţile în evidenţă.  În general din această categorie, găsim cei mai mulţi tineri cu interese deosebite. De la lideri ai asociaţilor studenţeşti, la reprezentanţi în Senatul Universităţii, la studenţi mereu preocupaţi de probleme sociale şi lista ar putea continua. De cele mai multe ori câştigul lor nu se rezumă doar la bursă, ci şi la alte venituri. Sunt tineri demni de admirat, ale căror nume vor rămâne probabil în inimile studenţilor, în ziare, pe Internet sau în arhiva Universităţii.

 

Revenind la studentul eminent, ajung să cred că un astfel de personaj se întâlneşte tot mai rar în zilele noastre. Locul său este luat de băieţii şmecheri şi de fetele pentru care şcoala este un loc de etalat toalete, şi mai puţin cunoştinţe.  Învăţământul superior îşi pierde calitatea de la an la an, dezinteresul studenţilor fiind profund accentuat. Cei care încă mai studiază o fac fie din placere, fie din necesitate. De cele mai multe ori învaţă singur. Motivaţia porneşte chiar de la definiţia cuvântului  “student”, care după cum ne spuneau profesorii noştri este persoana, ce învaţă în cadrul unei instituţii de nivel superior, minim 4 ore pe zi. Asa că de ce să li se predea, când doar el, studentul are suficiente resurse din care şi singur ar putea să înveţe. De aici, vine această împărţire a studenţilor pe categorii. De la cei dezinteresaţi şi până la cei dintâi, de la cei pentru care şcoala înseamnă un loc de întâlnire cu colegii, şi până la şcoala adevarată acel loc în care se învaţă…sau se învăţa!

 

Studentul, în adevaratul său sens, aşa cum am spus învaţă mult, poate prea mult. Sunt lucruri pe care le învaţă deşi foarte puţine îi vor fi necesare în viaţă, dar le studiază, pentru că este obişnuit să perceapă informaţia, indiferent de importanţa acesteia asupra viitorului său sau de părerea lui despre aceasta.

 

Cum învaţă studentul în ziua de azi ? Înainte de examene, acesta îşi structurează materia de maniera în care să îi fie cât mai uşor. Unii preferă să işi facă conspecte din notiţele de curs, alţii învaţă direct din cursuri. Totul depinde de el, de felul său de a fi şi de a-şi pregăti materia pentru evaluare.

 

Ce înseamnă pentru el examenul ? Este prilejul de a-şi testa cunostinţele. Primele examene sunt de obicei cele mai grele, pentru că este acea perioadă de acomodare cu stresul. Dar toate trec şi până la urmă tot răul spre bine. Pentru că nici un test sau evaluare, oricât de grea ar fi nu îl poate doborî sau găsi nepregătit pe cel studios.

 

Şi în definitiv, cel care învaţă este de cele mai multe ori avantajat. Însă, nu îţi ajunge doar să ştii, să înveţi şi să fii bun, trebuie să ştii să te descurci în viaţă, căci şcoala este şi locul în care te formezi ca om. Să fii bun, înseamnă să fii bun în multe privinţe, să îţi foloseşti timpul la maxim, să nu te gândeşti niciodată cu regret la ce ai făcut, ci la ceea ce nu ai făcut.

 

Caută timpul pierdut, prin regăsirea lui, prin petrecerea lui în modul cel mai plăcut şi mai util posibil, ca peste ani, să te poţi mândri de ceea ce ai facut.  Să înveţi, dar să îţi găseşti preocupări interesante. Să te implici în cât mai multe activitţi şi să te faci remarcat.

 

Ideea de student modern este o combinaţie de 3 I: Învaţă, Implică-te şi Ieşi în faţă!